Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Participar en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños no tienen desarrollada su motricidad fina y gruesa.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la clase y revisión del objetivo.


• Dinámica de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para las actividades.


• Juego de lanzamiento de pelotas al aro para practicar la precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad de amasado de plastilina para trabajar la motricidad fina.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo y lo aprendido en la sesión anterior.


• Juego de pateo de pelotas hacia un objetivo para practicar la precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad de recorte de figuras utilizando tijeras para trabajar la motricidad fina.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Revisión del objetivo y repaso de las actividades anteriores.


• Juego de encestar objetos en recipientes de diferentes tamaños para practicar la precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad de ensartar cuentas en un hilo para trabajar la motricidad fina.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo y repaso de las sesiones anteriores.


• Juego de equilibrio