Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Describir los tipos de movimiento con situaciones cotidianas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Explicar la importancia de comprender los diferentes tipos de movimiento en situaciones cotidianas.


• Realizar preguntas iniciales para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se presentan diferentes tipos de movimiento (por ejemplo, un auto en movimiento, un objeto que cae, un columpio en movimiento, etc.).


• Discusión en grupos pequeños sobre las características de cada tipo de movimiento y posibles leyes físicas relacionadas.


• Realización de experimentos sencillos para comprobar las leyes físicas relacionadas con los diferentes tipos de movimiento.

Sesión 2:

• Repaso de los experimentos realizados en la sesión anterior y análisis de los resultados.


• Presentación de nuevos ejemplos de situaciones cotidianas y discusión en grupos sobre los tipos de movimiento presentes.


• Realización de actividades prácticas para relacionar los conceptos de velocidad y aceleración con los diferentes tipos de movimiento.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.


• Realización de un juego o actividad lúdica r