Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Algunos alumnos provienen de comunidades distintas y no tienen conocimiento de conceptos históricos, demuestran apatía y no colaboran.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los pueblos antiguos.


• Presentación del problema interdisciplinar y motivación para superarlo.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo heterogéneos que incluyan a alumnos con conocimientos previos y aquellos sin conocimientos.


• Entrega de material de lectura y escritura sobre los pueblos antiguos.


• Los estudiantes leerán y analizarán el material, identificando conceptos y características de las sociedades feudales.


• Realización de una lista colaborativa en la que cada grupo aporte información sobre las sociedades feudales.

Cierre:

• Puesta en común de las listas colaborativas de cada grupo, enfatizando la importancia de la colaboración y la diversidad de perspectivas.


• Reflexión individual y grupal sobre el aprendizaje obtenido y los desafíos enfrentados.


• Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y de la lectura complementaria asignada.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la sesión: ¿Cómo eran las sociedades