Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Carlos Enrique- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Se les pedirá a los estudiantes que mencionen lo que saben acerca de los pueblos antiguos del mundo y la relación entre los germánicos y los romanos.
Se les mostrará un mapa de la época en el que se visualice la extensión del Imperio Romano de Occidente y se explicará brevemente cómo se dio la relación entre los germánicos y los romanos.
Se les entregará a los alumnos un texto breve que contiene información sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente. Se les pedirá que lo lean y subrayen las ideas principales.
Fase 2: Desarrollo
Se formarán grupos de trabajo en los cuales se mezclen alumnos de distintas comunidades, de modo que puedan compartir sus conocimientos y experiencias. Los alumnos que tienen más conocimientos históricos podrán ayudar a aquellos que tienen menos.
Se les pedirá a los grupos que realicen una investigación sobre un pueblo germánico en particular y su relación con los romanos. Deberán buscar información en libros de historia, enciclopedias, internet, etc.
Cada grupo deberá elaborar un informe en el cual presenten la información encontrada, destacando las características del pueblo germánico elegido y cómo se relacionó con los romanos. Además, deberán incluir una reflexión sobre cómo esta relación pudo haber contribuido a