Capacidades y habilidades motrices
Guadalupe Moreno- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación del alumno.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Alumnos con bajo nivel de desarrollo de las habilidades y destrezas motrices.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a las habilidades motrices y la importancia de su desarrollo.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una ronda de preguntas para conocer el nivel de conocimiento previo del tema.
- Proyección de un video educativo sobre las habilidades motrices y la importancia de su desarrollo.
- Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.
- Juego lúdico que promueva el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades motrices.
Sesión 2:
Tema: Habilidades motrices individuales: coordinación y equilibrio.
Actividades:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Realización de ejercicios y juegos que promuevan el desarrollo de la coordinación y el equilibrio, como caminar en una línea recta, saltar a la pata coja, lanzar y atrapar pelotas, entre otros.
- Reflexión sobre la importancia de estas habilidades para el desarrollo físico y las actividades diarias.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica las habilidades trabajadas.
Sesión 3:
Tema: Habilidades motrices colectivas: trabajo en equipo y cooperación.
Actividades: