Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

JORGE HERNÁNDEZ
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 1º


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no se identifican con su pasado indígena.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema a tratar: la falta de identificación con el pasado indígena.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus ideas previas y percepciones sobre las culturas mesoamericanas y los sacrificios rituales.

  • Mostrar imágenes, videos o testimonios de la cultura mesoamericana para despertar el interés de los alumnos y generar preguntas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una cultura mesoamericana en particular y los sacrificios rituales que realizaban.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para que los alumnos realicen su investigación.

  • Establecer un tiempo límite para la investigación y la preparación de una presentación.

  • Durante este tiempo, el profesor debe guiar y orientar a los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación y exposición sobre la cultura mesoamericana asignada y los sacrificios rituales.

  • Después de cada presentación, se abre un espacio para preguntas y debate entre los alumnos.

  • El profesor lidera una reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar el pas