Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Alexa Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: En nuestra comunidad escolar, se ha identificado que los estudiantes de sexto grado tienen dificultades para comprender la importancia del sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar el problema a los alumnos y motivar su interés en el sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el sistema inmunológico y su importancia.
- Actividad principal: Leer en voz alta un texto informativo sobre el sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental. Los alumnos tomarán apuntes durante la lectura.
- Planteamiento del problema: Los alumnos deberán identificar y escribir en sus cuadernos dos preguntas relacionadas con el tema que les gustaría responder durante la clase.
- Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia del sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de revisión: Realizar una actividad de repaso sobre los conceptos vistos en la sesión anterior. Los alumnos pueden responder preguntas breves o completar un crucigrama relacionado con el tema.