Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Quintero Barrios Jennifer
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problema a atender: Toma de decisiones asertivas


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y creación de un ambiente de confianza.

  • Actividad de rompehielos para que los alumnos se conozcan y compartan una experiencia en la que hayan tenido que tomar una decisión difícil.

  • Planteamiento del problema a atender: ¿Cómo influyen los sentimientos en nuestras decisiones?


Desarrollo:



  • Exposición del tema: Presentación de los conceptos básicos sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus ideas y experiencias personales relacionadas con el tema.

  • Creación de grupos de trabajo interdisciplinarios (por ejemplo, un grupo de alumnos de matemáticas y otro de ciencias sociales) para investigar y profundizar en cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones en distintas áreas de la vida.

  • Los grupos podrán realizar entrevistas a profesionales de distintos campos (psicólogos, médicos, abogados, etc.) para recabar información y ejemplos prácticos.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de las investigaciones por parte de los grupos.

  • Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y cómo pueden aplicarse a la vida cotidiana.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán escribir un ensayo brev