Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Quintero Barrios Jennifer
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema a atender: Toma de decisiones asertivas
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y creación de un ambiente de confianza.
- Actividad de rompehielos para que los alumnos se conozcan y compartan una experiencia en la que hayan tenido que tomar una decisión difícil.
- Planteamiento del problema a atender: ¿Cómo influyen los sentimientos en nuestras decisiones?
Desarrollo:
- Exposición del tema: Presentación de los conceptos básicos sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus ideas y experiencias personales relacionadas con el tema.
- Creación de grupos de trabajo interdisciplinarios (por ejemplo, un grupo de alumnos de matemáticas y otro de ciencias sociales) para investigar y profundizar en cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones en distintas áreas de la vida.
- Los grupos podrán realizar entrevistas a profesionales de distintos campos (psicólogos, médicos, abogados, etc.) para recabar información y ejemplos prácticos.
Cierre:
- Presentación de los resultados de las investigaciones por parte de los grupos.
- Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y cómo pueden aplicarse a la vida cotidiana.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán escribir un ensayo brev