La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de comprensión lectora y falta de interés por la comunidad y las necesidades existentes en su entorno inmediato.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para conocer los intereses y necesidades de los alumnos con respecto a su comunidad.


• Introducir el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.

Desarrollo:

• Compartir con los alumnos una serie de obras literarias que proceden de distintas culturas y que reflejan la diversidad lingüística.


• Realizar una lectura en voz alta de una obra literaria que destaque por su lenguaje particular.


• Analizar y discutir en grupo las características del lenguaje utilizado en la obra literaria y su relación con la cultura de origen.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Plantear la necesidad de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en nuestro entorno.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua indígena o extranjera presente en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística.


• Compartir en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos sobre una lengua indígena o extranjera presente en s