Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 2º: "Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910"

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Identificar los principales rasgos de la historia de Mesoamérica.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Revolución Mexicana.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos relacionados con la Revolución Mexicana para despertar el interés de los alumnos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo se relaciona la historia de Mesoamérica con la Revolución Mexicana de 1910?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Revolución Mexicana.


• Contextualización histórica: Explicación de las causas y consecuencias de la Revolución Mexicana.


• Trabajo en grupos pequeños: Investigación sobre la historia de Mesoamérica y cómo influyó en la Revolución Mexicana.


• Recopilación de la información obtenida.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de Mesoamérica para entender la Revolución Mexicana.


• Tarea: Preparar una presentación oral sobre los principales rasgos de la historia de Mesoamérica y su relación con la Revolución Mexicana.

Sesión 2:
Inicio:

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