La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Salud integral y cultura de paz, atendiendo a la salud física, social, emocional, mental y ambiental.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la diversidad de lenguas y su importancia cultural.


2. Presentación oral y escrita sobre la investigación de una variante lingüística de la lengua española.

Sesión 1: La diversidad de lenguas y su importancia cultural.

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre la diversidad de lenguas.


• Análisis y discusión del texto, identificando las ideas principales y secundarias.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre una variante lingüística de la lengua española y sus características.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las variantes lingüísticas como parte de la riqueza cultural.


• Asignación de la tarea: Investigar sobre la influencia de las variantes lingüísticas en la comunicación familiar, escola