Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Se les explica a los alumnos el tema de la clase y su importancia en su vida futura.


• Actividad inicial (10 minutos): Se les pide a los alumnos que escriban en una hoja tres logros y tres retos que han enfrentado en su vida hasta el momento.


• Discusión en grupo (15 minutos): Los alumnos se dividen en grupos pequeños para compartir sus logros y retos. Se les pide que reflexionen sobre cómo han afrontado dichos retos y cómo se han sentido al lograr sus metas.


• Plenaria (15 minutos): Cada grupo comparte con toda la clase sus reflexiones y aprendizajes. Se guía una discusión para resaltar la importancia de valorar los logros y retos personales para definir aspiraciones y acciones en nuevas etapas de la vida.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad individual (10 minutos): Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre qué aspiraciones tienen para su futuro y qué acciones podrían realizar para lograrlas.


• Trabajo en parejas (20 minutos): Los alumnos se emparejan y comparten sus aspiraciones y acciones propuestas. Se les pide que se retroalimenten y se apoyen mutuamente para mejorar sus ideas.


• Plenaria (15 minutos): Algunas parejas comparten con toda la clase sus aspiraciones y acciones propuestas. Los demás alumnos brindan retroalimentación constructiva.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad individual (10 minutos): Se le