Construcción del proyecto de vida
Gael Melendrez- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: 5º de primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica
Sesión 1 - Explorando nuestras necesidades e intereses (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos replantearán las formas de satisfacer sus necesidades e intereses, identificando aquellos aspectos que les apasionan y motivan, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y dinámica de integración.
- Presentación del objetivo de la sesión y su importancia.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al tema: explicar la importancia de tener un proyecto de vida y cómo este puede ayudar a alcanzar metas personales.
- Dinámica en grupo: los alumnos reflexionarán sobre sus necesidades e intereses, y los anotarán en una hoja de trabajo.
- Compartir en parejas: los alumnos discutirán sus necesidades e intereses con un compañero y buscarán posibles soluciones para satisfacerlos.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común: algunos alumnos compartirán sus necesidades e intereses, así como las soluciones que encontraron.
- Reflexión final: los alumnos expresarán cómo se sienten al identificar sus necesidades e intereses y la importancia de tener un proyecto de vida.
Sesión 2 - Diseñando nuestro proyecto de vida (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos elaborarán su proyecto de vida, estableciendo metas y acciones concretas para alcanzarlas.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso del objetivo de la sesión anterior.
- Reflexión sobre la