Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Temática: Comprensión y producción de textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un texto explicativo y su importancia en la comunicación.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas que puedan ser abordados en textos explicativos.


• Actividad 2: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos explicativos y analizar sus características.


• Actividad 3: En grupos, pedir a los alumnos que busquen y seleccionen un texto explicativo de su interés para compartirlo con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los textos seleccionados por los grupos de alumnos.


• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura compartida de los textos seleccionados, promoviendo la participación y la comprensión.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que identifiquen las características de los textos explicativos presentados.


• Actividad 3: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la comprensión de los textos explicativos y cómo se pueden identificar.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos una serie de textos explicativos mezclados con otros tipos de textos y pedirles que los identifiquen.


• Actividad 2: Realizar una actividad de lectura y comprensión de los textos explicativos, enfatizando en la identificación de las características que los diferencian de otros tipos de textos.


• Actividad 3: En parejas, pedir a los alumnos que elab