Ecuaciones lineales y cuadráticas

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Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


Problema interdisciplinar: La generación de basura con objetos desechables.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentar el problema interdisciplinar sobre la generación de basura con objetos desechables.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema y cómo las matemáticas podrían ser útiles en su resolución.


Fase de Desarrollo:



  • Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y su representación general (Ax2+Bx+C=0).

  • Explicar el método de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Realizar algunos ejemplos de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización, relacionándolos con el problema de la generación de basura.


Fase de Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas cotidianos como la generación de basura.

  • Asignar tarea para practicar la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Repasar brevemente el método de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Realizar una actividad de repaso en la pizarra donde los estudiantes resuelvan algunas ecuaciones cuadráticas por factorización.


Fase de Desarrollo:



  • Introducir el método de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Explicar paso a paso cómo aplicar la fórmula general.

  • Realizar ejemplos de resolución de ecuaciones cuadráticas po