Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: No se valoran la diversidad étnica.


• Motivación: Mostrar imágenes de diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Selección de una manifestación para profundizar en su estudio y significado.


• Diseño de una presentación digital sobre la manifestación elegida.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones y significados de las manifestaciones elegidas por cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad étnica y cultural.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Elaboración de un mural colaborativo que represente las manifestaciones culturales y artísticas estudiadas.


• Discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones y significados de las manifestacio