Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Reconocimiento de manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No hay experiencias estéticas y no se valora la cultura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos valorar y disfrutar de la diversidad de manifestaciones artísticas que existen en nuestro país y en el mundo?".


• Discusión en grupo sobre las experiencias estéticas y la importancia de valorar la cultura.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las manifestaciones artísticas más representativas de México y del mundo, enfocándose en el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una breve investigación sobre una manifestación artística en particular (danza, teatro, música, pintura, etc.), resaltando su importancia cultural y los elementos artísticos que la componen.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad de lenguajes artísticos.

Cierre:

• Elaboración de un mural colectivo donde se plasmen los diferentes lenguajes artíst