Identificación del problema
LUIS Casas
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: Construyendo la paz: enfrentando la violencia intrafamiliar
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Comprender que la paz es una construcción colectiva que requiere analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de los conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y proponer soluciones para enfrentar las tensiones sin violencia, a través de la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Identificación del problema
- Presentación del tema: se dará una introducción al concepto de paz y se pedirá a los alumnos que compartan sus ideas y experiencias sobre situaciones de violencia intrafamiliar.
- Planteamiento del problema: se presentará a los alumnos un caso ficticio de violencia intrafamiliar y se les pedirá que identifiquen las situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas involucradas.
- Trabajo en grupos: los alumnos se organizarán en grupos para analizar el caso, identificar las causas del conflicto y proponer formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.
- Puesta en común: cada grupo compartirá sus propuestas y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de resolver los conflictos sin recurrir a la violencia.
Sesión 2: Análisis del conflicto
- Recapitulación del caso: se recordará el caso presentado en la sesión anterior y se hará énfasis en las causas y consecuencias del conflicto.
- Trabajo individual: los alumnos realizarán una actividad escrita en la que analizarán críticamente las causas del conflicto, su desarrollo y las consecuencias que tiene