Educación Integral en Sexualidad - Valoración de la identidad y diversidad de formas de expresión de género para favorecer la interacción con las personas y el desarrollo integral.
ana luisa ramirez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Educación Integral en Sexualidad - Valoración de la identidad y diversidad de formas de expresión de género para favorecer la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Objetivo: Que los alumnos valoren la identidad y diversidad de formas de expresión de género, comprendiendo su importancia en la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación incorporará elementos de las asignaturas de Ciencias Sociales y Ética y Ciudadanía.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y su importancia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la comunicación y su relación con la identidad de género.
- Presentación del problema: "Comunicación: la importancia de respetar la diversidad de género en las interacciones".
Fase 2: Desarrollo
- Investigación en grupos sobre la diversidad de formas de expresión de género en diferentes culturas y contextos.
- Análisis de casos reales de discriminación y falta de comunicación a causa de estereotipos de género.
- Debate y reflexión sobre los prejuicios y estereotipos de género presentes en la sociedad.
- Actividades prácticas para fomentar la empatía y el respeto hacia la diversidad de género.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.
Fase 3: Cierre
- Sistematización de los aprendizajes adquiridos.
- Elaboración de un compromiso personal para contribuir a la valoración de la identidad y diversidad de formas de expresión de género.
- Evaluación de la sesión a través de una rúbrica de participación y actitud.
- Realización de una actividad de cierre que refue