Estudio de los números - Fracciones

Daniela Elizabeth Vazquez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números - Fracciones


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las fracciones


Objetivos:



  1. Identificar el concepto de fracción y su relación con las partes de un todo.

  2. Utilizar material concreto y modelos gráficos para representar fracciones de medios y cuartos.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Plantear el problema: "¿Cómo podemos representar y utilizar fracciones en situaciones de medición y reparto?"



  2. Actividad de exploración (15 minutos)



    • Proporcionar a cada alumno un trozo de papel y una tijera.

    • Pedirles que dividan el papel en 2 partes iguales (medios) y que lo representen gráficamente.

    • Luego, pedirles que dividan el papel en 4 partes iguales (cuartos) y que lo representen gráficamente.



  3. Socialización y reflexión (15 minutos)



    • Invitar a los alumnos a mostrar sus representaciones gráficas de los medios y los cuartos.

    • Realizar preguntas guía: ¿Cómo se puede representar una fracción? ¿Qué partes del todo representan los medios y los cuartos?

    • Realizar ejemplos de situaciones de medición y reparto donde se utilicen fracciones de medios y cuartos.



  4. Cierre (10 minutos)



    • Resumir los conceptos aprendidos y reforzar la importancia de las fracciones en la vida diaria.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de situaciones donde se utilicen fracciones de medios y cuartos.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Fracciones más allá de los cuartos


Objetivos:



  1. Representar con apoyo de material concreto y modelos gráficos fracciones de octavos y dieciseisavos.

  2. Aplicar fracciones en situaciones de medición y reparto.


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