La diversidad lingüística en México y el mundo

Plan de clase

Sesión 1: La diversidad lingüística en México y el mundo
Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Momento 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve introducción sobre el tema de la diversidad lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.

Momento 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de texto y medios de comunicación que muestren la diversidad lingüística en México y en el mundo, como videos, canciones, entrevistas, noticias, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un idioma o región para que investiguen y preparen una presentación breve sobre la diversidad lingüística en ese lugar.


• Cada grupo debe presentar su investigación utilizando el inglés como lengua de comunicación.

Momento 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expresión lingüística.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, como investigar más sobre la diversidad lingüística en un país específico.

Sesión 2: El verbo "to be" y el presente simple
Objetivo: Aprender y practicar el uso del verbo "to be" y el presente simple.

Momento 1: Inicio (10 minutos)

• Repasar brevemente el uso del verbo "to be" y el presente simple.


• Realizar una actividad de calentamiento para repasar la conjugación del verbo "to be" en presente simple.

Momento 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar diferentes ejemplos y situaciones en l