Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Matemáticas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.


• Planteamiento de la problemática relacionada con las matemáticas y su relación con la evaluación de sistemas tecnológicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad: Los estudiantes realizarán un debate sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos y su relación con las matemáticas.


• Preguntas guías para el debate: ¿Por qué es importante evaluar los sistemas tecnológicos? ¿Cómo creen que las matemáticas pueden ayudar en ese proceso de evaluación?

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo discutido en el debate.


• Asignación de lecturas relacionadas con la evaluación de sistemas tecnológicos y las matemáticas como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las lecturas asignadas.


• Planteamiento del problema matemático a resolver en relación con la evaluación de sistemas tecnológicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad: Resolución del problema planteado utilizando conceptos y herramientas matemáticas.


• Apoyo del docente para guiar a los estudiantes en la resolución del problema.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la aplicación de las matemáticas en la evaluación de sistemas tecnológicos.