Figuras geométricas y sus características - Clasificación de los cuadriláteros

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características - Clasificación de los cuadriláteros
Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente presenta el tema de la clase a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos clasificar los cuadriláteros?"
   
   
   • El docente motiva la participación de los alumnos y reflexiona sobre las ideas previas que tengan acerca de las figuras geométricas y los cuadriláteros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • El docente guía una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los cuadriláteros y sus características.
   
   
   • El docente presenta diferentes figuras geométricas y guía a los alumnos para que identifiquen los cuadriláteros presentes en ellas.
   
   
   • Los alumnos realizan investigaciones en grupos pequeños para identificar las características de los cuadriláteros y clasificarlos en base a sus lados, ángulos y diagonales.
   
   
   • El docente brinda apoyo a los alumnos durante su investigación y resuelve dudas que puedan surgir.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos presentan sus clasificaciones de cuadriláteros al resto de la clase.
   
   
   • El docente sintetiza las respuestas y resalta los criterios utilizados para la clasificación de los cuadriláteros.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • El docente repasa brevemente lo trabajado en la sesión anterior y realiza preguntas para v