Procesos técnicos y emprendimientos artesanales para atender una problemática local

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales para atender una problemática local

Tema: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales para atender una problemática local.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de matemáticas en el desarrollo del proyecto.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de la propuesta de emprendimiento.
2) Cuestionario de autoevaluación sobre la incorporación de elementos matemáticos en el proyecto.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que consiste en proponer y desarrollar emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local.


• Motivación: Presentar ejemplos de emprendimientos exitosos en el ámbito artesanal o fabril que hayan solucionado problemáticas similares.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que los alumnos conozcan y puedan abordar con un emprendimiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles una problemática local para abordar.


• Investigación: Indicar a los equipos que investiguen sobre la problemática asignada, incluyendo sus causas y posibles soluciones técnicas.


• Incorporación de elementos matemáticos: Expl