Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Análisis y representación de guiones teatrales

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Grado: 6º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplea diversos elementos de las artes, para crear escenografía, vestuario y maquillaje en la escenificación de una obra de teatro infantil, o una situación improvisada a la que se invite a familiares y otros miembros de la comunidad como espectadores.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "No hay trajes ni máscaras"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título de la sesión: Introducción al análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo específico: Familiarizar a los alumnos con la estructura y elementos de un guion teatral.

Desarrollo de la sesión:

1. Calentamiento (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y relajación para preparar el cuerpo y la mente de los alumnos para la actividad teatral.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema "Análisis y representación de guiones teatrales".
   
   
   • Explicar brevemente qué es un guion teatral y para qué se utiliza.
   
   
   • Mostrar ejemplos de guiones teatrales y resaltar sus características principales.
   
   
   
   



3. Análisis de un guion teatral (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos un guion teatral sencillo.
   
   
   • Leer en voz alta el guion teatral y permitir que los alumnos sigan la lectura.
   
   
   • Realizar preguntas para promover la comprensión del guion, como: ¿Quiénes son los personajes? ¿Cuál es la trama de la historia? ¿Dónde se desarrolla la acción?
   
   
   
   



4. Representación teatral (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en