Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Secundaria 1º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemas a atender: Estudiantes con falta de comprensión de lectura y falta de trabajo en equipo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la empatía y la comunicación entre los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades socioemocionales.

Desarrollo:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Distribución de materiales (cartulinas, marcadores, revistas, etc.) y formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá crear un collage que represente las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Durante el desarrollo de la actividad, el docente estará supervisando y brindando apoyo a los estudiantes que presenten dificultades de comprensión de lectura.

Cierre:

• Exposición de los collages por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se representaron.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones alcanzadas.


• Asignación de lecturas relacionadas con el tema para la