Materiales, procesos técnicos y comunidad

ana luisa ramirez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Matemáticas


Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducción a la problemática: Identificar situaciones en las que los materiales y procesos técnicos puedan poner en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes lugares y situaciones en los que se evidencie el impacto negativo de los materiales y procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos deberán identificar y analizar una situación en su comunidad en la que los materiales y procesos técnicos estén generando un impacto negativo en el entorno.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación de la problemática identificada en la comunidad.

  • Análisis de las causas y consecuencias del problema.

  • Identificación de alternativas para solucionar o mitigar el impacto negativo de los materiales y procesos técnicos.

  • Utilización de recursos bibliográficos y digitales para ampliar la información.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y alternativas propuestas por cada equipo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar acciones para favorecer el desarrollo sustentable en la comunidad.

  • Planteamiento de posi