Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinar: Atender al problema "Conocer la evolución del hombre"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de comprender los orígenes y evolución de los pueblos antiguos del mundo y su relación con el ser humano.


• Generación de preguntas de investigación relacionadas con la evolución humana y los aportes de Charles Darwin.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de una pregunta de investigación.


• Los grupos investigarán sobre su pregunta y recopilarán información utilizando diversas fuentes (libros, internet, entrevistas).


• Los alumnos presentarán sus hallazgos en un formato de su elección (presentación de diapositivas, cartel, video, etc.) enfocándose en el caso del ser humano.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las distintas presentaciones y conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la evolución del hombre y su relación con los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los temas abordados en la sesión anterior.


• Presentación de nuevas preguntas de investigación relacionadas con la evolución del hombre.

Desarrollo:

• Continuación de la investigación en grupo