Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Adelia Carranza
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Tema: Medidas de mitigación y adaptación para el cuidado del medio ambiente y el bienestar común
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema del cambio climático y su importancia en la actualidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
- Indicar a los alumnos que deberán realizar una investigación sobre fenómenos que dan lugar a fenómenos meteorológicos extremos, como temperaturas extremas, sequías, inundaciones, etc.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Revisar la investigación de los alumnos y compartir información sobre los fenómenos identificados.
- Realizar una actividad de análisis de causas y consecuencias de los fenómenos meteorológicos extremos.
- Discutir sobre la relación entre estos fenómenos y el cambio climático.
Sesión 2:
- Presentar diferentes medidas de mitigación y adaptación al cambio climático.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una medida de mitigación o adaptación para investigar en profundidad.
- Cada grupo deberá identificar los beneficios, los retos y la viabilidad de la medida asignada.
Sesión 3:
- Los grupos presentan sus investigaciones sobre las medidas de mitigación y adaptación.
- Fomentar la discusión y reflexión sobre la aplicabilidad de cada medida en la escuela y la comunidad.
- Promover la generación de nuevas ideas y propuestas de medid