Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Adelia Carranza
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático


Tema: Medidas de mitigación y adaptación para el cuidado del medio ambiente y el bienestar común


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema del cambio climático y su importancia en la actualidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

  • Indicar a los alumnos que deberán realizar una investigación sobre fenómenos que dan lugar a fenómenos meteorológicos extremos, como temperaturas extremas, sequías, inundaciones, etc.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Revisar la investigación de los alumnos y compartir información sobre los fenómenos identificados.

  • Realizar una actividad de análisis de causas y consecuencias de los fenómenos meteorológicos extremos.

  • Discutir sobre la relación entre estos fenómenos y el cambio climático.


Sesión 2:



  • Presentar diferentes medidas de mitigación y adaptación al cambio climático.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una medida de mitigación o adaptación para investigar en profundidad.

  • Cada grupo deberá identificar los beneficios, los retos y la viabilidad de la medida asignada.


Sesión 3:



  • Los grupos presentan sus investigaciones sobre las medidas de mitigación y adaptación.

  • Fomentar la discusión y reflexión sobre la aplicabilidad de cada medida en la escuela y la comunidad.

  • Promover la generación de nuevas ideas y propuestas de medid