Introducción al tema de la exposición y planificación
MARICELA GALLEGOS
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la exposición y planificación (45 minutos)
Objetivos:
- Los alumnos comprenderán la importancia de la exposición como una forma de comunicación efectiva.
- Los alumnos aprenderán a planificar una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes para usar como guía.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la exposición y cómo puede ayudar a transmitir ideas o conocimientos.
- Presentar ejemplos de exposiciones a través de videos cortos o ejemplos en clase.
- Explicar a los estudiantes que realizarán una exposición sobre un tema de su elección y que necesitarán planificarla adecuadamente.
- Discutir los pasos necesarios para planificar una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes para usar como guía.
- Pedir a los estudiantes que elijan un tema para su exposición y comiencen a planificarla, tomando en cuenta los elementos vistos en clase.
Recursos:
- Videos cortos de exposiciones.
- Papel y lápices.
Sesión 2: Reflexión sobre sinónimos y antónimos (45 minutos)
Objetivos:
- Los alumnos reflexionarán sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer su vocabulario.
- Los alumnos practicarán la identificación y uso de sinónimos y antónimos en el contexto de su exposición.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve revisión sobre sinónimos y antónimos.
- Proporcionar a los estudiantes una lista de palabras relacionadas con su tema de exposición y pedirles que busquen sinónimos y antónimos para cada una de ellas.
- Hacer una actividad en grupo donde los estudiantes compartan y discutan sus hallazg