Prevención de situaciones de riesgo a través de hábitos saludables

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo a través de hábitos saludables

Tema: Prevención de situaciones de riesgo a través de hábitos saludables
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Enfoque metodológico: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Higiene y salud

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Sesión 1: Hábitos saludables para la prevención de situaciones de riesgo

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo crees que los hábitos saludables pueden prevenir situaciones de riesgo?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los hábitos saludables que conocen.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles distintos hábitos saludables (higiene personal, alimentación balanceada, ejercicio físico, descanso adecuado, etc.).


• Cada equipo investigará sobre su hábito asignado y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Los equipos presentarán sus resultados y se fomentará la participación y el debate.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los hábitos saludables para prevenir situaciones de riesgo.


• Planteamiento del reto: Cada alumno deberá seleccionar un hábito saludable para implementar en su vida diaria y compartir su experiencia en la próxima sesión.

Sesión 2: El rol de la comunidad en la preve