Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer su nombre en cualquier tipo de escrito.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la escritura de nombres y su importancia para identificarse y comunicarse en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los usos del nombre propio.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo compartan con el resto del grupo.


• Actividad 3: En parejas, los alumnos compararán sus nombres y buscarán similitudes y diferencias. Luego compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Actividad 1: Realizar una actividad de reconocimiento de nombres propios en diferentes textos, como cuentos, canciones, carteles, etc. Los alumnos deberán identificar su nombre en los textos y marcarlo.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que traigan un objeto personal (útiles escolares, material de arte, etc.) y lo marquen con su nombre. Luego, intercambiarán los objetos y deberán encontrar al propietario correcto basándose en el nombre escrito.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y actividades realizadas en la sesión anterior.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que registren su asistencia en un