La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: COMPRENSIÓN LECTORA.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y hablan los alumnos.


• Mostrar un mapa mundial y señalar la diversidad de lenguas en diferentes países.

Desarrollo (30 minutos):

• Leer un cuento o fragmento de una obra literaria que muestre la diversidad de lenguas.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para analizar la obra y fomentar la participación de los alumnos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de mantener viva la diversidad lingüística en la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos creen una historia utilizando palabras en diferentes idiomas.


• Cada grupo deberá compartir su historia con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de las historias creadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de reforzamiento de conocimientos previos sobre la diversidad de lenguas.


• Presentar fotografías o vídeos de diferentes culturas y lenguas para despertar la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Leer un poema o c