Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender a las dificultades en la escritura, lectura y comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Justificación del proyecto comunitario y la importancia de compartir los juicios estéticos en la comunidad.


• Mencionar los problemas de escritura, lectura y comprensión lectora que se abordarán durante el proyecto.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre textos literarios conocidos por los alumnos y mencionar ejemplos de juicios estéticos.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de elegir textos literarios de acuerdo a los gustos e intereses personales.


• Dar indicaciones para la selección y lectura de los textos literarios.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un fragmento de texto literario elegido por el docente.


• Proporcionar ejemplos de preguntas para analizar el texto literario en cuanto a estilo, temática, personajes, entre otros aspectos.


• Organizar a los alumnos en grupos para discutir y compartir sus ideas sobre los textos literarios seleccionados.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los juicios estéticos expresados por los alumnos.


• Destacar la importancia de la diversidad de opiniones y la riqueza de compartir punto