Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

victor manuel dominguez
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad" en una escuela de primaria de 5º grado, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y enfoque de Pensamiento crítico e Igualdad de género.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad de forma motivadora, destacando su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el magnetismo y la energía.

  • Presentación de contenidos: Explicar de forma clara y sencilla los conceptos básicos de magnetismo y fuerza de gravedad, utilizando ejemplos cotidianos.

  • Actividad práctica: Realizar demostraciones simples sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad, como la atracción de imanes y la caída de objetos.


Sesión 2:



  • Investigación sobre la importancia del magnetismo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las tecnologías modernas que se basan en el magnetismo, como motores eléctricos y generadores.

  • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que ha significado la introducción de estas tecnologías en actividades humanas, como la comunicación y el transporte.


Sesión 3:



  • Presentación de investigaciones: Cada g