Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos

Francisco Sida
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a abordar: malos hábitos alimenticios.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos



  • Presentación del tema y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Discusión en grupo sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Actividad: Los estudiantes crearán un diagrama de flujo que represente las relaciones entre los diferentes elementos del tema.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Funciones y procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos



  • Exploración de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su evolución a lo largo del tiempo.

  • Actividad: Los estudiantes investigarán sobre una herramienta, máquina o instrumento de su elección y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Extensiones corporales y su relación con herramientas, máquinas e instrumentos



  • Discusión sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser considerados como extensiones del cuerpo humano.

  • Actividad: Los estudiantes realizarán un juego de roles donde representarán diferentes escenarios donde se u