Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo:
Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de necesidad de diseñar y difundir propuestas en la comunidad para erradicar la violencia en la escuela y la familia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de las normas del aula.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una actividad inicial para generar una reflexión sobre la violencia en la escuela y la familia, como por ejemplo, una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Presentación de una situación hipotética de violencia en la escuela y la familia en inglés.


• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés, destacando su importancia para prevenir y erradicar la violencia.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y diseñar propuestas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.


• Cada grupo debe elegir una propuesta y comenzar a redactarla en inglés.

Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.


• Tarea: Los alumnos deberán terminar de redactar su propuesta en inglés.

Sesión 2:

I