Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Bullying

Sesión 1: La relación germánicos-romanos y el contexto histórico
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación para generar interés en el tema, como una breve presentación de imágenes de los pueblos germánicos y romanos.


• Plantear la pregunta: ¿Qué conoces sobre la relación entre los pueblos germánicos y romanos?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la investigación sobre la relación germánicos-romanos y el contexto histórico en el que se desarrolló.


• Proporcionar recursos como libros de historia, internet y material audiovisual para que los equipos realicen su investigación.


• Fomentar la interacción y la colaboración entre los alumnos mientras investigan y discuten sus hallazgos.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar un resumen de su investigación, destacando los aspectos más relevantes y las conclusiones obtenidas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la relación germánicos-romanos en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué implicaciones tuvo esta relación en el devenir histórico de los pueblos antiguos?

Sesión 2: El impacto de la desintegración del Imperio Romano de Occidente
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y las conclusiones obtenidas sobre la relación germánicos-romanos.


• Presentar un video o una lect