El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Investigación y difusión de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad en inglés

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con la investigación que realizaron sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación en inglés sobre una manifestación cultural o artística que hayan descubierto durante su investigación.

Sesión 1: "Introducción a la investigación de manifestaciones culturales y artísticas"
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
  Fase de desarrollo:


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia.


• Asignación de grupos de investigación, cada grupo deberá elegir una manifestación cultural o artística para investigar.
  Fase de cierre:


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre la manifestación cultural o artística elegida por su grupo y recopilar información para la siguiente sesión.

Sesión 2: "Investigación de las manifestaciones culturales y artísticas"
Fase de inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Exposi