Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes o videos que representen diferentes expresiones de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué emociones pueden identificar en las imágenes o videos.
   
   
   
   



3. Desarrollo de contenido (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, como la comunicación verbal (hablar, expresarse con palabras) y la comunicación no verbal (gestos, expresiones faciales, lenguaje corporal).
   
   
   • Ejemplificar cada forma de lenguaje y pedir a los alumnos que las imiten.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá representar una situación en la que expresen una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento utilizando tanto la comunicación verbal como la no verbal.
   
   
   • Los demás grupos deberán adivinar qué están expresando.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Introducción (10 minutos):
   
   
   • Breve repaso de la sesión anterior y del objetivo de la