Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad

Objetivo (PDA): Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de generar en los estudiantes el derecho al conocimiento de su desarrollo, vivir y sentir su cuerpo de manera inclusiva a partir de su edad.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática a través de una pregunta: "¿Qué crees que significa vivir y sentir nuestro cuerpo de manera inclusiva?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición teórica sobre la educación integral en sexualidad, enfatizando en la diversidad de expresiones y la importancia de respetar las diferentes formas de vivir y sentir el cuerpo.
   
   
   • Actividad grupal: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que agradan, incomodan o ponen en riesgo la integridad de las personas en relación a su cuerpo y afectos.
   
   
   • Debate y reflexión grupal a partir de las situaciones planteadas, promoviendo la empatía y el respeto hacia las diferentes experiencias.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión individual y compartida: ¿Qué aprendimos hoy sobre la diversidad de expresiones en relación al cuerpo y los afectos?
   
   
   • Recordatorio del siguiente paso: Aplicación del aprendizaje en situaciones cotidianas y reflexión sobre la importancia de respetar la diversidad.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Observar y registrar la participación activa de los alumnos durante el debate