Introducción a la biodiversidad y su importancia

Maria del Refugio Hernández
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia


Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo y su relación con la conservación del medio ambiente.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los estudiantes si conocen su nombre y su importancia en el ecosistema.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos sobre la biodiversidad y su importancia en la vida cotidiana.

  3. Presentar una breve introducción sobre el concepto de biodiversidad y explicar su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.

  4. Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños, donde los estudiantes investiguen sobre la importancia de la biodiversidad en diferentes ecosistemas y cómo su conservación contribuye al equilibrio ambiental.

  5. Al final de la sesión, los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de la biodiversidad y su conservación.


Sesión 2:
Tema: Aportaciones de Darwin y Wallace en el estudio de la biodiversidad


Objetivo: Indagar y reconocer las principales aportaciones de Darwin y Wallace en el estudio de la biodiversidad y su relación con el origen de los seres vivos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión revisando los conceptos de evolución y selección natural, y cómo estos conceptos se relacionan con la biodiversidad.

  2. Presentar a los estudiantes las principales aportaciones de Charles Darwin y Alfred Russel Wallace en el estudio de la evolución y la biodiversidad.

  3. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y realizar una breve