Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Jorge Eduardo Ascencio- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender el problema de los alumnos que utilizan dispositivos móviles proporcionados por la institución para crear productos educativos innovadores, como presentaciones.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de herramientas, máquinas e instrumentos.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.
- Tarea: Los alumnos deberán realizar un dibujo o collage que represente el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
- Presentación de diferentes casos de estudio donde se