Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "CONOCER LOS LUGARES DONDE SE HAN ENCONTRADO RESTOS FÓSILES".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de estudiar los restos fósiles de homínidos para comprender el origen y evolución de la humanidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de lugares donde se han encontrado restos fósiles de homínidos.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre los lugares asignados, utilizando fuentes confiables y diversas (libros, internet, revistas, etc.).


• Los alumnos deben recopilar información sobre los restos fósiles encontrados en cada lugar, las características de los homínidos y su importancia en el estudio de la historia de la humanidad.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Se promueve una discusión guiada sobre las similitudes y diferencias entre los restos fósiles encontrados en diferentes lugares.


• Se resalta la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para organizar la información recopilada.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Se retoma la información presentada en la sesión anterior.


• Se plantea el problema: ¿Cuáles son