Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Planteamiento del problema a través de una pregunta inicial: ¿Cómo explicó Charles Darwin el origen y evolución de la biodiversidad, incluyendo al ser humano?


• Motivación: Presentación de un video corto sobre la teoría de Charles Darwin.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación del problema principal: "Conocer la teoría de Charles Darwin".


• Los alumnos investigarán y realizarán una búsqueda de información sobre la vida y obra de Charles Darwin, así como sobre los conceptos clave de su teoría.


• Los alumnos deberán analizar y discutir en sus grupos la información encontrada, identificar puntos clave y generar preguntas para profundizar en el tema.


• Cada grupo seleccionará una pregunta relevante y diseñará una presentación para compartir su investigación y respuesta con el resto de la clase.


• Los grupos presentarán sus investigaciones y respuestas ante el resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos, incentivando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre lo aprendido.


• Resumen de los conceptos clave de la teoría de Charles Darwin y su relación con el origen y evolución de la biodiversidad, incluyendo al ser humano.


• Cierre de la clase