Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de Primaria

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que, para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué sirve.


• Mostrar ejemplos de reseñas escritas y audiovisuales.


• Explicar las expresiones que se utilizarán para organizar y compartir la opinión (creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que).


• Realizar una actividad de práctica oral, donde los alumnos compartan su opinión sobre un tema específico utilizando las expresiones dadas.


• Asignar la tarea de buscar un texto o audiovisual y preparar una reseña utilizando las expresiones aprendidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar las expresiones utilizadas en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus reseñas en grupos pequeños.


• Cada grupo seleccionará una reseña para presentar al resto de la clase.


• Realizar una actividad de retroalimentación en la que los alumnos expresen su opinión sobre las reseñas presentadas por sus compañeros.


• Asignar la tarea de mejorar la reseña en base a la retroalimentación recibida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordar las expresiones