Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Objetivo PDA: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la Clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre la independencia de América Latina y el contexto histórico de la época.


• Presentar el objetivo PDA de la clase y explicar su importancia.


• Explicar la metodología de Proyecto comunitario y cómo se aplicará en la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una región de América Latina para que investiguen sobre un movimiento independentista relevante.


• Cada grupo deberá realizar una presentación o exposición sobre su movimiento independentista, incluyendo las causas, los líderes y los logros obtenidos.


• Los grupos deberán utilizar diferentes recursos como imágenes, mapas, videos y testimonios para enriquecer su presentación.


• El docente estará apoyando y orientando a los grupos durante su investigación, asegurándose de que estén relacionando el movimiento independentista con el agotamiento del imperio español.


• Se fomentará el trabajo colaborativo y la participación activa de todos los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una plenaria para que los grupos compartan sus presentaciones con el resto