Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de Desobediencias a las normas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una imagen o video relacionado con los pueblos antiguos del mundo.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este periodo histórico.


• Plantear el problema: "En la antigua Grecia, los persas y los griegos tuvieron tensiones y conflictos. ¿Qué factores contribuyeron a estas tensiones y cómo se pueden explicar?"

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregarles una guía de investigación sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Cada grupo deberá investigar sobre los persas y los griegos y sus características políticas, sociales y culturales.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet y otros recursos disponibles.


• Durante la investigación, los alumnos deberán reflexionar sobre las posibles tensiones y conflictos que surgieron entre los persas y los griegos debido a sus diferencias.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones frente a la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión, donde los alumnos podrán expresar sus opiniones y argumentos sobre las tensiones y conflictos entre