La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Alondra dalai Barrientos
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - 3º de secundaria


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo PDA: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinar: Problemática de la contaminación del ambiente (basura) - Reducción, prevención y conciencia.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de crear ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  • Actividad motivadora: Proyección de imágenes relacionadas con la violencia y la paz, seguida de una reflexión en grupo sobre los impactos de cada una en la sociedad.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Problemática de la contaminación del ambiente (basura) y su relación con la cultura de paz.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación guiada sobre la problemática de la contaminación del ambiente (basura) y su impacto en la sociedad y en la vida saludable.

  • Identificación de diferentes acciones individuales y colectivas para reducir la contaminación y promover una cultura de paz.

  • Debate y discusión en grupo sobre las acciones más efectivas y realistas para abordar la problemática.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones y propuestas de cada equipo.

  • Reflexión final sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar con otros para abordar problemáticas sociale