Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

CARMEN CHAIRES
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  2. Preguntar a los alumnos si saben qué es la Educación Tecnológica y hacer una breve lluvia de ideas.


Desarrollo:



  1. Explicar brevemente qué es la Educación Tecnológica y su importancia en la sociedad actual.

  2. Presentar la definición de procesos técnicos y explicar los elementos que interactúan en ellos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los elementos de un sistema técnico.


Cierre:



  1. Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los sistemas técnicos se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de sistemas técnicos y analizar cómo se relacionan con su entorno.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de recapitulación en la que los alumnos compartan los ejemplos de sistemas técnicos que investigaron.


Desarrollo:



  1. Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños, donde los alumnos analicen y com